En el Museo Etnográfico:historia y matemáticas en vivo

El 14 de mayo hemos visitado el Museo con varios objetivos: -Ver la exposición de Félix( el padre de Rodrigo) : muy curiosa, interesante y funcional.Nos lo contó muy bien. -Realizar un itinerario matemático, especialmente dedicado a las figuras y cuerpos geométricos. -Conocer el pasado de nuestro pueblo(desde hace miles de años hasta la actualidad,en la agricultura). Ha sido una actividad divertido, lúdica y muy educativa. Agradecer la colaboración de Félix, Fran, las mamás que nos han acompañado y han recogido allí al grupo y a tod@s niñ@s de 4º C por su buena actitud durante la visita y lo mucho que hemos aprendido del pasado y del presente. Espero que el álbum (fotos realizadas por Mª José, una maestra del cole) nos ayuden a recordar esta actividad.

Jueves 14 de mayo

Hoy vamos a visitar el Museo Etnográfico y, antes, vamos a desayunar ENSALADA.

Aquí os envío unos enlaces para que en el fin de semana podáis jugar y aprender con los temas que estamos trabajando.

Os recuerdo que el lunes y el martes vamos a contar los trabajos de Historia en clase, espero que los entendáis bien y lo contéis bien.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

PREHISTORIA Y EDAD ANTIGUA EN ESPAÑA: varios paneles

LA DOMUS ROMANA: cómo vivían los romanos

PREHISTORIA, EDAD ANTIGUA Y EDAD MEDIA: 14 páginas,muy completo

VIDA EN EL PASADO: 43 items, todo para aprender bien

TESTEANDO: 23 preguntas del tema

MATEMÁTICAS

DIFERENCIAR POLIEDROS

IDENTIFICAR ELEMENTOS DE CUERPOS GEOMÉTRICOS. Interactivo

Elementos de prismas y pirámides

JUEGO con cuerpos redondos,divertido

LENGUA

SUJETO Y PREDICADO. imágenes y oraciones, SENCILLO

RECOCOCER EL SUJERO: 15 preguntas.

SELECCIONAR PREDICADOS para sujetos dados.

Con esto tienes bastante para no aburrirte en el tiempo que quieras dedicar a aprender.

Además, el lunes recitaremos la poesía que nos trajo Álvaro, es fácil de memorizar.

Buen fin de semana y que te diviertas en la Romería.

Ángel.

Poesía de Álvaro

Este es el álbum de la poesía, en otro m omento haré el comentario más amplio de cómo fue la sesión.

Visita a las Tablas de Daimiel:ecosistema de agua dulce y Parque Nacional

Durante la visita al Parque Nacional hemos conocido,guiados por Conce, el medio físico y los seres vivos de este ecosistema acuático. Han sido 2 horas,por lo menos, conociendo detalles de las especies que habitan en este lugar

así como aprendiendo a respetar los espacios naturales. La experiencia ha merecido la pena y, aunque hemos tenido poco tiempo de descanso, hemos acabado muy satisfechos.

Vamos a conocer la historia y nos motiva la visita a la Motilla del Azuer, de hace 4.000 años

Este es el álbum con imágenes de la visita a este yacimiento arqueológico que nos ha impresionado y que tan cerca lo tenemos. Es el día 5 de mayo de 2.015 y no lo olvidaremos fácilmente. Os recomendamos visitarlo, para concoer m,ejor cómo se vivía en la Edad del Bronce en nuestra tierra.

Viernes 8 de mayo

Acabo de corrregir los controles de Cono y estoy contento porque os habéis enterado muy bien del tema de los ecosistemas,por tanto las notas son bastante buenas.

Os voy a poner enlaces del próximo tema:La Historia hace miles de años, que comenzamos ayer hablando de la visita a la Motilla del Azuer, de hace unos 4.000 años y un bonito esquema-mural que espero os sirva para empezar a comprender el tema;además ya os vais planteando sobre qué tema investigar, auqnue no tenemos prisa por hacerlo.

VIDA DE NUESTROS ANTEPASADOS: Prehistoria

JUEGO: vida en la Prehistoria

Y CON ÉL LLEGÓ LA PREHISTORIA, curiosidades(comida, arte...)

PRIMEROS POBLADORES HUMANOS: 24 items

El KAMISHIBAI DE 4º C: EL QUIJOTE EN EL IV CENTENARIO

El grupo de 4º C ha elaborado un kamishibai con aventuras de El Quijote y lo han contado en Educación Infantil y 1º y 2º de Primaria. Este es el álbum de fotos